Учащиеся детской школы искусств в Лосино-Петровском провели пленэр во дворе дома на улице Суворова
Традиционно юные художники искусств в первые две недели лета проводят пленэры в разных точках округа. Как считает педагог художественного отделения Татьяна Хритина, для них это важная часть занятий после основной программы.
«Важно, чтобы они сами определили композицию. Конечно, им подсказываешь, чтобы желательно была игра света и тени, чтобы угол дома один освещенный другой в тени. Обучаем, чтобы они сами умели найти композицию и изобразить её на листе бумаги», – говорит Татьяна Хритина.
В этот раз для пленэра выбрали локацию в одном из дворов Лосино-Петровского на улице Суворова. Дети работали в технике акварель, гуашь, цветные и простой карандаши. Один и тот же дом ученики увидели по-своему и рисовали разные его части: кто-то часть дома с подъездом и деревом, кто-то окно с цветами. Двое ребят изобразили угол дома с зеленью палисадника.
«Я больше люблю рисовать портреты. Но когда на пленэре, то предпочитаю рисовать природу в сочетании со зданиями, как, например, здесь. Тут чётко видна тень и освещённая часть, перспектива, деревья красивые, это и привлекло меня», – рассказывает ученица школы искусств Марина Мариенкова.
Проведение пленэров для учащихся школы искусств – это возможность применить свои полученные за год знания на практике и отработать приобретенные навыки.
В ежегодном обращении к жителям Московской области Андрей Воробьёв обратил особое внимание на развитие системы образования.
«Каждый год мы строим 30 детских садов и 35 школ. 20 процентов наших жителей — это дети до 18 лет. И каждый год в нашем Подмосковье рождается от 70 до 80 тысяч человек. Мы занимаем уверенно второе место в стране по образованию. В прошлом году на Всероссийской олимпиаде школьников мы завоевали 309 медалей, в этом году – 375», – отметил Андрей Воробьёв.
Традиционно юные художники искусств в первые две недели лета проводят пленэры в разных точках округа. Как считает педагог художественного отделения Татьяна Хритина, для них это важная часть занятий после основной программы.
«Важно, чтобы они сами определили композицию. Конечно, им подсказываешь, чтобы желательно была игра света и тени, чтобы угол дома один освещенный другой в тени. Обучаем, чтобы они сами умели найти композицию и изобразить её на листе бумаги», – говорит Татьяна Хритина.
В этот раз для пленэра выбрали локацию в одном из дворов Лосино-Петровского на улице Суворова. Дети работали в технике акварель, гуашь, цветные и простой карандаши. Один и тот же дом ученики увидели по-своему и рисовали разные его части: кто-то часть дома с подъездом и деревом, кто-то окно с цветами. Двое ребят изобразили угол дома с зеленью палисадника.
«Я больше люблю рисовать портреты. Но когда на пленэре, то предпочитаю рисовать природу в сочетании со зданиями, как, например, здесь. Тут чётко видна тень и освещённая часть, перспектива, деревья красивые, это и привлекло меня», – рассказывает ученица школы искусств Марина Мариенкова.
Проведение пленэров для учащихся школы искусств – это возможность применить свои полученные за год знания на практике и отработать приобретенные навыки.
В ежегодном обращении к жителям Московской области Андрей Воробьёв обратил особое внимание на развитие системы образования.
«Каждый год мы строим 30 детских садов и 35 школ. 20 процентов наших жителей — это дети до 18 лет. И каждый год в нашем Подмосковье рождается от 70 до 80 тысяч человек. Мы занимаем уверенно второе место в стране по образованию. В прошлом году на Всероссийской олимпиаде школьников мы завоевали 309 медалей, в этом году – 375», – отметил Андрей Воробьёв.
