ЕГЭ на сто баллов: секретами делятся учитель и ученики из Истры
В Лицее города Истра этот год на медалистов «урожайный», ребята молодцы, много трудились и получили закономерный результат. Но нельзя не оценить и огромный вклад учителей в победы школьников. Так учитель русского языка и литературы Нина Князева подготовила в этом году двух выпускниц, сумевших получить 100 баллов на ЕГЭ по русскому.
На вопрос, как ей это удалось, Нина Михайловна лишь разводит руками: если работать добросовестно, то и результат придёт. И ведь факт остается фактом: чтобы получить высший балл по ее предмету ни Софье Альшан, ни Елизавете Макеевой не пришлось обращаться даже к репетиторам. Настолько крепка оказалась база, данная учителем в школе. Ну, и собственная подготовка, конечно: девчонки, готовясь, раз за разом прорешивали тренировочные варианты в интернете и учебных пособиях. И результат оправдал ожидания как выпускниц, так и учителя.
- В этом году я выпустила два 11 класса. У нас замечательный был выпуск: 26 медалистов среди них 14 в 11 А классе, физико-математическом, где я преподавала и была классным руководителем, — рассказывает Нина Михайловна. — Я рада, что дети хорошо сдали ЕГЭ, готовились очень серьезно в течение всего школьного периода и особенно 10-11 классы. Сдать ЕГЭ на 100 баллов непросто, потому что каждый год бывает так, что ждешь, что именно этот ребенок получит «соточку», но где-то допущена будет одна ошибка: в сочинении или тестовой части. И этот балл переходит в 3 балла вторичных, получится 95-96-97 баллов. Это очень высокий результат, но уже не 100.
100 баллов – это сложно, это требует не только кропотливой работы в течение всех лет обучения. Человек понимает и ставит перед собой задачу, на что он должен выйти в результате сдачи экзаменов, какие получить баллы, чтобы поступить в выбранное учебное заведение. Это целеустремленность, трудолюбие и любовь к предметам, на которые он делает акцент. Все вкупе и помогает достичь хорошего результата.
Софья и Елизавета также не видят ничего сверхъестественного в своих ста баллах. Лиза считает, что это стало возможным благодаря полученной базе знаний, усердному повторению правил и написанию тренировочных сочинений. Софья уточняет, что для безошибочного написания первой части ЕГЭ требуется большой количество практики и повторение правил. С отличным написанием сочинения ей помогла справиться Нина Михайловна, с которой ребята раз за разом писали тексты на различные темы. Но есть у девушки и ещё один секрет: «Чтение книг помогает развивать свои мысли и хорошо применять доказательства из текста».
Поступать стобалльницы из Истринского лицея будут отнюдь не на гуманитарные дисциплины. Софья подала документы на химико-технологический факультет РХТУ им. Д.И. Менделеева, а в планах Елизаветы стать программистом, получив высшее образование в МГТУ им. Н.Э. Баумана.
Авторство: Светлана Борщева
В Лицее города Истра этот год на медалистов «урожайный», ребята молодцы, много трудились и получили закономерный результат. Но нельзя не оценить и огромный вклад учителей в победы школьников. Так учитель русского языка и литературы Нина Князева подготовила в этом году двух выпускниц, сумевших получить 100 баллов на ЕГЭ по русскому.
На вопрос, как ей это удалось, Нина Михайловна лишь разводит руками: если работать добросовестно, то и результат придёт. И ведь факт остается фактом: чтобы получить высший балл по ее предмету ни Софье Альшан, ни Елизавете Макеевой не пришлось обращаться даже к репетиторам. Настолько крепка оказалась база, данная учителем в школе. Ну, и собственная подготовка, конечно: девчонки, готовясь, раз за разом прорешивали тренировочные варианты в интернете и учебных пособиях. И результат оправдал ожидания как выпускниц, так и учителя.
- В этом году я выпустила два 11 класса. У нас замечательный был выпуск: 26 медалистов среди них 14 в 11 А классе, физико-математическом, где я преподавала и была классным руководителем, — рассказывает Нина Михайловна. — Я рада, что дети хорошо сдали ЕГЭ, готовились очень серьезно в течение всего школьного периода и особенно 10-11 классы. Сдать ЕГЭ на 100 баллов непросто, потому что каждый год бывает так, что ждешь, что именно этот ребенок получит «соточку», но где-то допущена будет одна ошибка: в сочинении или тестовой части. И этот балл переходит в 3 балла вторичных, получится 95-96-97 баллов. Это очень высокий результат, но уже не 100.
100 баллов – это сложно, это требует не только кропотливой работы в течение всех лет обучения. Человек понимает и ставит перед собой задачу, на что он должен выйти в результате сдачи экзаменов, какие получить баллы, чтобы поступить в выбранное учебное заведение. Это целеустремленность, трудолюбие и любовь к предметам, на которые он делает акцент. Все вкупе и помогает достичь хорошего результата.
Софья и Елизавета также не видят ничего сверхъестественного в своих ста баллах. Лиза считает, что это стало возможным благодаря полученной базе знаний, усердному повторению правил и написанию тренировочных сочинений. Софья уточняет, что для безошибочного написания первой части ЕГЭ требуется большой количество практики и повторение правил. С отличным написанием сочинения ей помогла справиться Нина Михайловна, с которой ребята раз за разом писали тексты на различные темы. Но есть у девушки и ещё один секрет: «Чтение книг помогает развивать свои мысли и хорошо применять доказательства из текста».
Поступать стобалльницы из Истринского лицея будут отнюдь не на гуманитарные дисциплины. Софья подала документы на химико-технологический факультет РХТУ им. Д.И. Менделеева, а в планах Елизаветы стать программистом, получив высшее образование в МГТУ им. Н.Э. Баумана.
Авторство: Светлана Борщева
