Победительница этапа конкурса для молодых учителей из Дзержинского рассказала о принципах своей работы
В Дзержинском подвели итоги муниципального этапа конкурса «Педагогический дебют» для молодых учителей, стартовавшего в октябре. Преподаватель, ставший победителем, будет представлять городской округ на региональном этапе конкурса.
За звание самого яркого педагогического дебюта сражались пять представителей муниципальных школ: Ангелина Кудакова, учитель начальных классов лицея №6; Кристина Калюжена, учитель русского языка и литературы лицея №3; Диана Хисамутдинова, учитель начальных классов гимназии №4; Юлия Погасеева, учитель русского языка и литературы гимназии №5; Анна Калинкина, учитель начальных классов лицея №6.
В течение недели они представляли свое видение профессии в трех этапах: «Визитка», «Публичное выступление», «Открытый урок». По результатам конкурсных работ были определены финалисты и победитель. Третье место заняла Диана Хисамутдинова; диплом второй степени у Ангелины Кудаковой; представлять город на региональном этапе конкурса «Педагогический дебют» будет Кристина Калюжена.
«Я работаю в школе всего год, – сказала после награждения победительница, — и участие в этом конкурсе, надеюсь, станет трамплином для дальнейшей реализации себя в качестве педагога. Конкурс подарил мне возможность узнать, а кто такой молодой педагог? Что умеют мои коллеги с таким же опытом, как и у меня, куда они двигаются профессионально? Для меня это сравнение методик и опыта дает рост в профессии».
По словам участницы конкурса, самой наглядной частью конкурса для нее стал этап, посвященный методическим рекомендациям, а самой ответственной – открытый урок.
«Поскольку конкурс не лишен некоторых элементов шоу, то я решила о своих методах рассказать наглядно. На уроке я демонстрировала жюри различные методики, применяемые мной на уроке. Они были записаны, как план, и я заполняла ими сосуд. По мере заполнения сосуда я раскрывала тему урока. А в конце урока этот сосуд горел – это аллегория на то, что ученик должен гореть на уроке, – поделилась Кристина Калюжена. – А открытый урок я проводила в шестом классе. Мы взяли тему Пушкина в лицейские годы, тему дружбы и много обсуждали с ребятами на уроке».
Победительница признается, что для нее победа много значит, и она нацелена на серьезную работу в следующем, региональном, этапе конкурса.
«Этот конкурс – основа основ для молодых специалистов, – говорит Виктория Цыганкова, директор лицея №3, где работает победительница городского этапа. – Он дает им возможность почувствовать свои силы, оценить себя в конкурентном поле. Участники стараются показать себя, знание своих дисциплин, а это дает бесценный опыт».
А пока школьная жизнь продолжается – впереди новые уроки и новые знания. Молодой педагог признается, что любимая тема в русском языке у нее – лексика, ей нравится работать с учениками, показывая богатство родного языка, заниматься изучением словообразования. А в литературе — это творчество Михаила Лермонтова. «У меня у семиклассников сейчас начинается изучение его произведений, и дети уже знают о моем особом к нему отношении, они ждут, что будет интересно», – улыбается Кристина Калюжена.
На педагогическом пути у специалиста много шагов: «У меня в планах получение категории, чтобы готовить детей к ОГЭ и ЕГЭ. И совершенствоваться в этом направлении, потому что это только опыт. Будем работать!»
Текст, медиа Ольга Фельдфебелева
В Дзержинском подвели итоги муниципального этапа конкурса «Педагогический дебют» для молодых учителей, стартовавшего в октябре. Преподаватель, ставший победителем, будет представлять городской округ на региональном этапе конкурса.
За звание самого яркого педагогического дебюта сражались пять представителей муниципальных школ: Ангелина Кудакова, учитель начальных классов лицея №6; Кристина Калюжена, учитель русского языка и литературы лицея №3; Диана Хисамутдинова, учитель начальных классов гимназии №4; Юлия Погасеева, учитель русского языка и литературы гимназии №5; Анна Калинкина, учитель начальных классов лицея №6.
В течение недели они представляли свое видение профессии в трех этапах: «Визитка», «Публичное выступление», «Открытый урок». По результатам конкурсных работ были определены финалисты и победитель. Третье место заняла Диана Хисамутдинова; диплом второй степени у Ангелины Кудаковой; представлять город на региональном этапе конкурса «Педагогический дебют» будет Кристина Калюжена.
«Я работаю в школе всего год, – сказала после награждения победительница, — и участие в этом конкурсе, надеюсь, станет трамплином для дальнейшей реализации себя в качестве педагога. Конкурс подарил мне возможность узнать, а кто такой молодой педагог? Что умеют мои коллеги с таким же опытом, как и у меня, куда они двигаются профессионально? Для меня это сравнение методик и опыта дает рост в профессии».
По словам участницы конкурса, самой наглядной частью конкурса для нее стал этап, посвященный методическим рекомендациям, а самой ответственной – открытый урок.
«Поскольку конкурс не лишен некоторых элементов шоу, то я решила о своих методах рассказать наглядно. На уроке я демонстрировала жюри различные методики, применяемые мной на уроке. Они были записаны, как план, и я заполняла ими сосуд. По мере заполнения сосуда я раскрывала тему урока. А в конце урока этот сосуд горел – это аллегория на то, что ученик должен гореть на уроке, – поделилась Кристина Калюжена. – А открытый урок я проводила в шестом классе. Мы взяли тему Пушкина в лицейские годы, тему дружбы и много обсуждали с ребятами на уроке».
Победительница признается, что для нее победа много значит, и она нацелена на серьезную работу в следующем, региональном, этапе конкурса.
«Этот конкурс – основа основ для молодых специалистов, – говорит Виктория Цыганкова, директор лицея №3, где работает победительница городского этапа. – Он дает им возможность почувствовать свои силы, оценить себя в конкурентном поле. Участники стараются показать себя, знание своих дисциплин, а это дает бесценный опыт».
А пока школьная жизнь продолжается – впереди новые уроки и новые знания. Молодой педагог признается, что любимая тема в русском языке у нее – лексика, ей нравится работать с учениками, показывая богатство родного языка, заниматься изучением словообразования. А в литературе — это творчество Михаила Лермонтова. «У меня у семиклассников сейчас начинается изучение его произведений, и дети уже знают о моем особом к нему отношении, они ждут, что будет интересно», – улыбается Кристина Калюжена.
На педагогическом пути у специалиста много шагов: «У меня в планах получение категории, чтобы готовить детей к ОГЭ и ЕГЭ. И совершенствоваться в этом направлении, потому что это только опыт. Будем работать!»
Текст, медиа Ольга Фельдфебелева
