Лосино-Петровские школьники изобрели кардиомонитор и стали призёрами Всероссийской олимпиады «Технологии успеха»
Финал олимпиады проходил в Перми. Лосино-Петровский представляли учащиеся школы № 1, они заняли второе место. Свою разработку команда «Первые» представляла в треке «Медицина будущего»: школьники создали кардиоустройство и приложение, которое подбирает питание при стрессе.
- Выбирали трек вслепую. Мы не видели ни задания, ни критериев по этому заданию, ни что нам предстоит сделать. Просто мы прочитали все треки и выбрали то, что нам ближе, – рассказала руководитель команды Любовь Часовникова.
В течение десяти дней ученикам предстояло сделать техническое устройство, которое считывает частоту сердечных сокращений, монитор и приложение, в котором отображается информация. А искусственный интеллект подбирает рекомендации по питанию. В команде — исследователи, программисты, инженеры, каждый выполнял свою роль.
Ученик 8 «А» класса Николай Гайдуков впервые работал над созданием приложения.
- Приложение нужно для того, чтобы передавать с устройства, созданного другим участником, информацию в телефон, в это самое приложение. Также в приложении была анкета, при заполнении которой человек получал список рекомендованных продуктов для питания при стрессе. Я в первый раз что-либо такое делал, – говорит ученик.
В треке «Медицина будущего» было 11 команд. Ребята из Лосино-Петровского были в шоке, когда услышали свою команду в числе призёров.
- Когда мы пошли на финал, на закрытие, мы были в неведении, кто какое место займёт. Займёт ли вообще, или мы просто будем в участниках. Ни одна команда не знала. Мы решили, что где-то в пятёрку мы должны попасть точно, судя по анализу того, что мы видели. Мы сели. Начинают объявлять команды, а дети... Кто-то фотографирует, кто-то снимает, кто-то смотрит выступления, они все заняты своими делами. И когда объявляют второе место и команда «Первые», они так смотрят на меня и говорят, «Любовь Александровна, мы не поняли, это мы?» Я говорю, ну «первых» в этом треке больше не было», – делится эмоциями Любовь Часовникова.
Оказалось, что до первого места не хватило всего двух баллов, рассказывает учитель:
- Чуть-чуть совсем не хватило, вот эти два балла, но все равно это шикарный опыт. Мы очень довольны. Я рада, что мы привезли и в школу, и в округ серебро. И ребята очень довольны.
Олимпиада стартовала в начале года со школьного отборочного этапа, затем был муниципальный и региональный тур. К заключительному этапу со всей страны отобрали 600 человек из 42 регионов в двух возрастных категориях: от 7 до 11 и от 12 до 18 лет.
«Технологии успеха» – это часть Всероссийской большой олимпиады «Искусство – Технологии – Спорт», которая реализуется в течение трёх лет по поручению Президента России в рамках Десятилетия науки и технологии.
Финал олимпиады проходил в Перми. Лосино-Петровский представляли учащиеся школы № 1, они заняли второе место. Свою разработку команда «Первые» представляла в треке «Медицина будущего»: школьники создали кардиоустройство и приложение, которое подбирает питание при стрессе.
- Выбирали трек вслепую. Мы не видели ни задания, ни критериев по этому заданию, ни что нам предстоит сделать. Просто мы прочитали все треки и выбрали то, что нам ближе, – рассказала руководитель команды Любовь Часовникова.
В течение десяти дней ученикам предстояло сделать техническое устройство, которое считывает частоту сердечных сокращений, монитор и приложение, в котором отображается информация. А искусственный интеллект подбирает рекомендации по питанию. В команде — исследователи, программисты, инженеры, каждый выполнял свою роль.
Ученик 8 «А» класса Николай Гайдуков впервые работал над созданием приложения.
- Приложение нужно для того, чтобы передавать с устройства, созданного другим участником, информацию в телефон, в это самое приложение. Также в приложении была анкета, при заполнении которой человек получал список рекомендованных продуктов для питания при стрессе. Я в первый раз что-либо такое делал, – говорит ученик.
В треке «Медицина будущего» было 11 команд. Ребята из Лосино-Петровского были в шоке, когда услышали свою команду в числе призёров.
- Когда мы пошли на финал, на закрытие, мы были в неведении, кто какое место займёт. Займёт ли вообще, или мы просто будем в участниках. Ни одна команда не знала. Мы решили, что где-то в пятёрку мы должны попасть точно, судя по анализу того, что мы видели. Мы сели. Начинают объявлять команды, а дети... Кто-то фотографирует, кто-то снимает, кто-то смотрит выступления, они все заняты своими делами. И когда объявляют второе место и команда «Первые», они так смотрят на меня и говорят, «Любовь Александровна, мы не поняли, это мы?» Я говорю, ну «первых» в этом треке больше не было», – делится эмоциями Любовь Часовникова.
Оказалось, что до первого места не хватило всего двух баллов, рассказывает учитель:
- Чуть-чуть совсем не хватило, вот эти два балла, но все равно это шикарный опыт. Мы очень довольны. Я рада, что мы привезли и в школу, и в округ серебро. И ребята очень довольны.
Олимпиада стартовала в начале года со школьного отборочного этапа, затем был муниципальный и региональный тур. К заключительному этапу со всей страны отобрали 600 человек из 42 регионов в двух возрастных категориях: от 7 до 11 и от 12 до 18 лет.
«Технологии успеха» – это часть Всероссийской большой олимпиады «Искусство – Технологии – Спорт», которая реализуется в течение трёх лет по поручению Президента России в рамках Десятилетия науки и технологии.
