Интерактивные панели, робототехника и игровые комплекты: в детский сад Подольска поступило новое оборудование
В дошкольное отделение школы № 24 Подольска поступили настенные и интерактивные панели, робототехника, наборы Фребеля, игровые комплекты. Закуплено оборудование по методическим рекомендациям Министерства образования Московской области в рамках проекта “Предшкола”. Об этом рассказала заместитель директора МОУ СОШ № 24 по дошкольному образованию Надежда Веселова.
“Ведущий вид деятельности в дошкольном детстве – игра. Занимаясь с многофункциональными игровыми комплектами, дети развиваются во всех образовательных областях: речевой, физической, художественно-эстетической, познавательной, социально-коммуникативной. Новое оборудование интересно детям и усиливает мотивацию к образовательной деятельности”, — отметила Надежда Веселова.
Перемещая гномов по настенному коврографу “Ларчик”, дети учатся считать, продумывать шаги наперед. Здесь занимаются старшие группы. Малыши с интересом изучают элементы бизибордов на соседней стене. В этом же помещении находятся развивающая сенсорная среда “Фиолетовый лес”, робототехника, конструкторы, интерактивная панель.
“Проработав по программе “Предшкола” один год, мы уже заметили результаты. Наши выпускники показывают более высокую готовность к школе, они более коммуникабельные, раскрепощенные, готовые к самостоятельному поиску знаний. Учителя начальной школы отмечают, что дети быстрее прошли адаптацию и включились в учебный процесс”, — рассказала заместитель директора по дошкольному образованию.
В текущем учебном году проект “Предшкола” реализуют все дошкольные отделения Подмосковья.
Текст, фото и видео Марии Андрюхиной
В дошкольное отделение школы № 24 Подольска поступили настенные и интерактивные панели, робототехника, наборы Фребеля, игровые комплекты. Закуплено оборудование по методическим рекомендациям Министерства образования Московской области в рамках проекта “Предшкола”. Об этом рассказала заместитель директора МОУ СОШ № 24 по дошкольному образованию Надежда Веселова.
“Ведущий вид деятельности в дошкольном детстве – игра. Занимаясь с многофункциональными игровыми комплектами, дети развиваются во всех образовательных областях: речевой, физической, художественно-эстетической, познавательной, социально-коммуникативной. Новое оборудование интересно детям и усиливает мотивацию к образовательной деятельности”, — отметила Надежда Веселова.
Перемещая гномов по настенному коврографу “Ларчик”, дети учатся считать, продумывать шаги наперед. Здесь занимаются старшие группы. Малыши с интересом изучают элементы бизибордов на соседней стене. В этом же помещении находятся развивающая сенсорная среда “Фиолетовый лес”, робототехника, конструкторы, интерактивная панель.
“Проработав по программе “Предшкола” один год, мы уже заметили результаты. Наши выпускники показывают более высокую готовность к школе, они более коммуникабельные, раскрепощенные, готовые к самостоятельному поиску знаний. Учителя начальной школы отмечают, что дети быстрее прошли адаптацию и включились в учебный процесс”, — рассказала заместитель директора по дошкольному образованию.
В текущем учебном году проект “Предшкола” реализуют все дошкольные отделения Подмосковья.
Текст, фото и видео Марии Андрюхиной
