«В сказке можно жить целый день»: воспитатель реабилитационного центра в Ликино-Дулёво рассказала о пользе сказкотерапии
Около 25 лет Галина Матвеева работает с детьми, последние десять — воспитателем в детском реабилитационном отделении Орехово-Зуевского комплексного центра социального обслуживания населения. Отделение располагается в городе Ликино-Дулёво, его посещают дети, требующие особого подхода. Одним из них стала сказкотерапия.
«Обычным детям не всегда просто донести что-либо, а нашим подопечным — тем более. Приходится решать множество проблем, а сказка – это и логопед, и психолог, и воспитатель. Не всегда ребёнок хочет общаться, например, с дефектологом, а с персонажем сказки он делает это охотно. Сначала отзывается одним звуком или слогом, а со временем развивается речь. Выручала сказка и во время пандемии коронавируса. Я написала серию сказок о мышонке Бусике, сняли их на видео, которые с удовольствием смотрели родители с детьми, сидя дома», — рассказывает Галина Матвеева.
У маленьких детей множество психологических проблем: кто-то не хочет расставаться с мамой и идти в детский сад, кто-то плохо кушает или не желает делиться игрушками с другими детьми, боится темноты. С теми же проблемами сталкиваются персонажи сказок, и ребёнок понимает, как с ними справиться.
«Вот, например, обратились родители с проблемой: ребёнок не хочет чистить зубы. Из зубных щеток я создала Золушку. Малоежки начинают активно кушать, когда приходит хитрая Лиса, которая может унести их еду. Страшный паук перестаёт быть монстром, если с ним подружиться. Со сказкой веселее, ею можно наполнить весь день», — считает Галина Матвеева.
Она создала в своём кабинете множество сказочных декораций и персонажей. Всё делала своими руками: шила, вязала, склеивала, раскрашивала, использовала, в том числе, и бросовый материал. Поражает многообразие видов театра: перчаточный, пальчиковый, фартучный, шапочный, подушечный, ложечный, теневой, театр кукол бибабо (также называемый театром «Петрушки») и так далее. Концерты и постановки ребята со своими воспитателем и музыкальным руководителем представляют в надомном отделении для детей со сложными дефектами развития. Принимают их «на ура», а главное – это не просто развлечение для детей, а ещё и терапия: чем лучше работают руки, тем активнее протекают процессы в головном мозге.
Вымышленные истории приносят реальную пользу. Если сказке удалось задержаться в эмоциональном мире ребенка, заложенные в неё образы и смыслы перейдут и в сознание. И уже постепенно сложится то, что можно назвать заимствованным жизненным опытом.
«Занятия по сказкотерапии проводятся каждый день: индивидуальные, групповые. Стремимся к тому, чтобы дети были не только зрителями, но и активными участниками представлений. Будем и дальше насыщать наши «уроки» живым общением, интерактивом, творчеством, чтобы жизнь детей, имеющих различные ограничения по здоровью, была интересной и богатой событиями», — говорит Галина Матвеева.
Текст, фото и видео – Ольга Сычёва
Около 25 лет Галина Матвеева работает с детьми, последние десять — воспитателем в детском реабилитационном отделении Орехово-Зуевского комплексного центра социального обслуживания населения. Отделение располагается в городе Ликино-Дулёво, его посещают дети, требующие особого подхода. Одним из них стала сказкотерапия.
«Обычным детям не всегда просто донести что-либо, а нашим подопечным — тем более. Приходится решать множество проблем, а сказка – это и логопед, и психолог, и воспитатель. Не всегда ребёнок хочет общаться, например, с дефектологом, а с персонажем сказки он делает это охотно. Сначала отзывается одним звуком или слогом, а со временем развивается речь. Выручала сказка и во время пандемии коронавируса. Я написала серию сказок о мышонке Бусике, сняли их на видео, которые с удовольствием смотрели родители с детьми, сидя дома», — рассказывает Галина Матвеева.
У маленьких детей множество психологических проблем: кто-то не хочет расставаться с мамой и идти в детский сад, кто-то плохо кушает или не желает делиться игрушками с другими детьми, боится темноты. С теми же проблемами сталкиваются персонажи сказок, и ребёнок понимает, как с ними справиться.
«Вот, например, обратились родители с проблемой: ребёнок не хочет чистить зубы. Из зубных щеток я создала Золушку. Малоежки начинают активно кушать, когда приходит хитрая Лиса, которая может унести их еду. Страшный паук перестаёт быть монстром, если с ним подружиться. Со сказкой веселее, ею можно наполнить весь день», — считает Галина Матвеева.
Она создала в своём кабинете множество сказочных декораций и персонажей. Всё делала своими руками: шила, вязала, склеивала, раскрашивала, использовала, в том числе, и бросовый материал. Поражает многообразие видов театра: перчаточный, пальчиковый, фартучный, шапочный, подушечный, ложечный, теневой, театр кукол бибабо (также называемый театром «Петрушки») и так далее. Концерты и постановки ребята со своими воспитателем и музыкальным руководителем представляют в надомном отделении для детей со сложными дефектами развития. Принимают их «на ура», а главное – это не просто развлечение для детей, а ещё и терапия: чем лучше работают руки, тем активнее протекают процессы в головном мозге.
Вымышленные истории приносят реальную пользу. Если сказке удалось задержаться в эмоциональном мире ребенка, заложенные в неё образы и смыслы перейдут и в сознание. И уже постепенно сложится то, что можно назвать заимствованным жизненным опытом.
«Занятия по сказкотерапии проводятся каждый день: индивидуальные, групповые. Стремимся к тому, чтобы дети были не только зрителями, но и активными участниками представлений. Будем и дальше насыщать наши «уроки» живым общением, интерактивом, творчеством, чтобы жизнь детей, имеющих различные ограничения по здоровью, была интересной и богатой событиями», — говорит Галина Матвеева.
Текст, фото и видео – Ольга Сычёва
