Огород на подоконнике: школьники из Ступино заложили экспериментальные грядки
Школьники из аграрного класса деревни Дубнево городского округа Ступино посеяли несколько видов перца. Дети проводят испытания сортов растения на всхожесть. В исследовании участвуют несколько видов семян. Часть из них куплены в садовом магазине, а один дети добыли из свежего перца, приобретенного в супермаркете. Результаты наблюдений фиксируются в лабораторных журналах. Эксперимент стал частью всероссийского проекта по сортоиспытанию “Малая Тимирязевка”.
“Примерно две недели назад мы начали эксперимент. Посадили перец разных сортов. “Красный забор”, “Калифорнийское чудо желтое”, обычное “Калифорнийское чудо”, “Данелия” и перец из магазина. Результат неожиданный — все до единого семена прекрасно взошли. Лидеры пока не определились”, — рассказала участница эксперимента, ученица 7 «Д» класса Виктория Тюрина.
Эксперимент будет длиться до осени. Юные аграрии будут наблюдать за растениями на всех этапах развития. Вегетативный рост, бутонизация, цветение и получение урожая — все параметры будут зафиксированы в лабораторных журналах. В итоге школьники определят лучший сорт перца для условий городского округа Ступино.
Малинское образовательное учреждение, в состав которой входит школа в деревне Дубнево, в этом учебном году открыла агронаправление. Образовательную программу написала педагог дополнительного образования Галина Шаталова.
“Основная цель этой программы — профориентация учащихся в сторону сельскохозяйственных специальностей. Главное — показать детям огромное разнообразие профессий агропромышленного направления. Ты можешь стать и агрономом и ветеринарным врачом, зоотехником, механизатором — специальностей множество. Ребенок выпустился из школы, получит специальность и вернется в родное село. Здесь ему найдется занятие по душе. Наша задача — показать, рассказать и заинтересовать детей сельским хозяйством”, — сказала педагог.
Приусадебный участок школы преобразован в экспериментальное поле. Земля поделена на растениеводческие зоны. Есть зона полеводства, овощеводства, лесоводства и цветоводства. В каждой зоне высажены растения, в том числе и уникальная безглютеновая пшеница. Школе активно помогают стратегические партнёры: агрохолдинг “Эконива” и институт Фитопатологии. Малинская школа — одна из семи школ, вошедшая в подмосковный проект “Агроклассы”.
“Что касается стратегической задачи — то я считаю, что поскольку мы живем в сельской местности, то необходимо развивать и поддерживать именно те кадры, которые будут в дальнейшем развивать и прославлять эту территорию. Я думаю, что нашим коллективом педагогов у нас получится привить детям любовь к земле”, — поделилась директор Малинской школы Софья Ильина.
Текст, фото и видео: Андрей Семибратов
Школьники из аграрного класса деревни Дубнево городского округа Ступино посеяли несколько видов перца. Дети проводят испытания сортов растения на всхожесть. В исследовании участвуют несколько видов семян. Часть из них куплены в садовом магазине, а один дети добыли из свежего перца, приобретенного в супермаркете. Результаты наблюдений фиксируются в лабораторных журналах. Эксперимент стал частью всероссийского проекта по сортоиспытанию “Малая Тимирязевка”.
“Примерно две недели назад мы начали эксперимент. Посадили перец разных сортов. “Красный забор”, “Калифорнийское чудо желтое”, обычное “Калифорнийское чудо”, “Данелия” и перец из магазина. Результат неожиданный — все до единого семена прекрасно взошли. Лидеры пока не определились”, — рассказала участница эксперимента, ученица 7 «Д» класса Виктория Тюрина.
Эксперимент будет длиться до осени. Юные аграрии будут наблюдать за растениями на всех этапах развития. Вегетативный рост, бутонизация, цветение и получение урожая — все параметры будут зафиксированы в лабораторных журналах. В итоге школьники определят лучший сорт перца для условий городского округа Ступино.
Малинское образовательное учреждение, в состав которой входит школа в деревне Дубнево, в этом учебном году открыла агронаправление. Образовательную программу написала педагог дополнительного образования Галина Шаталова.
“Основная цель этой программы — профориентация учащихся в сторону сельскохозяйственных специальностей. Главное — показать детям огромное разнообразие профессий агропромышленного направления. Ты можешь стать и агрономом и ветеринарным врачом, зоотехником, механизатором — специальностей множество. Ребенок выпустился из школы, получит специальность и вернется в родное село. Здесь ему найдется занятие по душе. Наша задача — показать, рассказать и заинтересовать детей сельским хозяйством”, — сказала педагог.
Приусадебный участок школы преобразован в экспериментальное поле. Земля поделена на растениеводческие зоны. Есть зона полеводства, овощеводства, лесоводства и цветоводства. В каждой зоне высажены растения, в том числе и уникальная безглютеновая пшеница. Школе активно помогают стратегические партнёры: агрохолдинг “Эконива” и институт Фитопатологии. Малинская школа — одна из семи школ, вошедшая в подмосковный проект “Агроклассы”.
“Что касается стратегической задачи — то я считаю, что поскольку мы живем в сельской местности, то необходимо развивать и поддерживать именно те кадры, которые будут в дальнейшем развивать и прославлять эту территорию. Я думаю, что нашим коллективом педагогов у нас получится привить детям любовь к земле”, — поделилась директор Малинской школы Софья Ильина.
Текст, фото и видео: Андрей Семибратов
