В люберецкой школе скорочтения провели открытый мастер-класс «Как повысить словарный запас своего ребенка»
В люберецкой школе скорочтения для всех желающих прошёл мастер-класс «Как повысить словарный запас своего ребенка». Малыши вместе с родителями играли, складывали буквы в слова и открывали для себя значения незнакомых русских слов.
«Сейчас безграничные гаджеты на нашем рынке вытеснили книги и живое общение. Поэтому мы максимально в стенах нашей школы, на наших занятиях пытаемся заполнить пробел, который существует. Даже у взрослых, — лексика присутствует, фонетический и словарный запас есть, но не в том объеме, учитывая как богат наш русский язык. Печально, что родители перестали общаться с детьми, а с дошкольниками надо обязательно разговаривать», — говорит педагог школы скорочтения Татьяна Кондрашина.
В люберецкой школе скорочтения есть специальные методические пособия для лексического развития ребенка. Над составлением программы и игр по развитию речи, обогащению словарного запаса работает научный методический центр. На первом этапе педагоги используют знакомые для ребенка слова, закрепляя их осознанное понимание, потом постепенно вводят новые и дают их объяснение. На третьем этапе систематизируют и закрепляют знания. В итоге воспитанники школы свободно апеллируют многими понятиями.
«Но сегодня на нашем открытом мастер-классе мы предложили детям и родителям в игровой форме упражнения для развития родного языка, которые можно проводить, не имея специального оснащения. Это игры на ассоциации: продолжи слово, закончи предложение. Они хорошо работают на развитие речи ребенка», — поясняет педагог.
Богатый словарный запас дает возможность правильно сформулировать и изложить свою точку зрения, отстоять свое мнение. А это позволяет чувствовать себя достаточно уверенно и комфортно в обществе, что немаловажно в любом возрасте.
Текст, медиа Наталья Лымарь
В люберецкой школе скорочтения для всех желающих прошёл мастер-класс «Как повысить словарный запас своего ребенка». Малыши вместе с родителями играли, складывали буквы в слова и открывали для себя значения незнакомых русских слов.
«Сейчас безграничные гаджеты на нашем рынке вытеснили книги и живое общение. Поэтому мы максимально в стенах нашей школы, на наших занятиях пытаемся заполнить пробел, который существует. Даже у взрослых, — лексика присутствует, фонетический и словарный запас есть, но не в том объеме, учитывая как богат наш русский язык. Печально, что родители перестали общаться с детьми, а с дошкольниками надо обязательно разговаривать», — говорит педагог школы скорочтения Татьяна Кондрашина.
В люберецкой школе скорочтения есть специальные методические пособия для лексического развития ребенка. Над составлением программы и игр по развитию речи, обогащению словарного запаса работает научный методический центр. На первом этапе педагоги используют знакомые для ребенка слова, закрепляя их осознанное понимание, потом постепенно вводят новые и дают их объяснение. На третьем этапе систематизируют и закрепляют знания. В итоге воспитанники школы свободно апеллируют многими понятиями.
«Но сегодня на нашем открытом мастер-классе мы предложили детям и родителям в игровой форме упражнения для развития родного языка, которые можно проводить, не имея специального оснащения. Это игры на ассоциации: продолжи слово, закончи предложение. Они хорошо работают на развитие речи ребенка», — поясняет педагог.
Богатый словарный запас дает возможность правильно сформулировать и изложить свою точку зрения, отстоять свое мнение. А это позволяет чувствовать себя достаточно уверенно и комфортно в обществе, что немаловажно в любом возрасте.
Текст, медиа Наталья Лымарь
