«Василий Тёркин» ко Дню Победы. В школе №2 Истры записывают ролик для бойцов СВО
Интересный проект ко Дню Победы решили организовать в средней школе №2 Истры. Педагоги, ученики и родители снимают ролик, читая отрывки из поэмы Твардовского «Василий Тёркин». По задумке, готовый ролик к 9 мая отправят бойцам на передовую.
Директор школы Оскар Латыпов вспоминает, что впервые такая идея о собирательном образе бойца пришла ему ещё десять лет назад, когда он участвовал в организации установки памятника на братской могиле. Тогда он был директором школы, которая открыла свои двери в 1936 году. В июне 1941-го весь выпуск ушёл на фронт, и, к сожалению, даже до сентября того года из тех ребят не дожил никто. Но школа хранила записи, их личные дела, тетради и рисунки. Когда думали над памятником этому выпуску, то были идеи именно собирательного образа.
«Василий Тёркин – собирательный образ бойца, который вобрал в себя все национальности, культурный особенности, ментальность того периода. Поэтому каждый в Тёркине видит своего близкого знакомого человека, представляет дедушку, прадедушку, который несмотря на тяготы военной службы шёл к нашей Великой Победе. Эта идея объединила всю нашу школу. Это одно дело, одна на всех победа. Наши сотрудники, родители, дети идею поддержали и приняли самое активное участие», — говорит Оскар Латыпов.
Старшеклассница Софья Иванова — активная участница «Движения первых». Девушка всегда готова участвовать в волонтёрских и патриотических мероприятиях. Так, с отрядом «Добротворец» они регулярно плетут маскировочные сети. Не удивительно, что Софья сразу согласилась читать «Василия Тёркина». Школьница признаётся, что записала свою часть не с первого раза. Читать было несложно, так как написан текст легко. Сложно было морально переживать то, о чём написано.
«Василий Тёркин – довольно смелый человек, порой скромный. Готов за свою родину и в рукопашную на немца пойти, если оружия нет, — рассуждает Софья. — Мы понимаем, как тяжело было солдатам во Вторую мировую войну. И к 9 мая, и в поддержку участникам боевых действий сейчас мы решили запустить такой проект про Василия Тёркина. Это очень интересный челлендж в поддержку нашим солдатам, которые сейчас находятся на передовой».
От семьи Мироновых в проекте участвовали мама и сын. Марина Миронова рассказывает, что в семье воевали два деда, к счастью, вернулись живыми, хотя и с ранениями. Семья старается ездить на памятные места, связанные с Великой Отечественной войной, принимали они участие и в «Бессмертном полку». Идея проекта пришлась маме и сыну по душе.
«Важно было, потому что в преддверии 9 мая. Важно, чтобы у детей было чувство патриотизма гордости за свою Родину. Чтобы они знали, как это было в годы Великой Отечественной войны. Чтобы история не уходила, а жила с нами, мы благодарны нашим дедам, прадедам за то, что мы получили то, что сейчас имеем. Если бы не они, неизвестно, как бы сложилась наша жизнь. Василий Тёркин – пусть и вымышленное, но такое позитивное лицо, рассказывающее, каким было настроение у бойцов. Он был бы актуален и сейчас для наших бойцов, для поддержания их духа», — говорит женщина.
Четвероклассник Евгений Миронов, конечно, знает, кто является героем поэмы:
«Василий Тёркин – это вымышленный персонаж, боец, который воевал в Великую Отечественную. Он смелый, находчивый, добрый простой солдат», — говорит школьник.
В преддверии Дня Победы ролик, в создании которого приняли участие более двухсот человек, будут транслировать на всех ресурсах второй школы. Но главное – его в качестве подарка к празднику отправят бойцам на передовую.
Текст, фото: Светлана Борщева. Видео: Светлана Борщева, СОШ №2
Интересный проект ко Дню Победы решили организовать в средней школе №2 Истры. Педагоги, ученики и родители снимают ролик, читая отрывки из поэмы Твардовского «Василий Тёркин». По задумке, готовый ролик к 9 мая отправят бойцам на передовую.
Директор школы Оскар Латыпов вспоминает, что впервые такая идея о собирательном образе бойца пришла ему ещё десять лет назад, когда он участвовал в организации установки памятника на братской могиле. Тогда он был директором школы, которая открыла свои двери в 1936 году. В июне 1941-го весь выпуск ушёл на фронт, и, к сожалению, даже до сентября того года из тех ребят не дожил никто. Но школа хранила записи, их личные дела, тетради и рисунки. Когда думали над памятником этому выпуску, то были идеи именно собирательного образа.
«Василий Тёркин – собирательный образ бойца, который вобрал в себя все национальности, культурный особенности, ментальность того периода. Поэтому каждый в Тёркине видит своего близкого знакомого человека, представляет дедушку, прадедушку, который несмотря на тяготы военной службы шёл к нашей Великой Победе. Эта идея объединила всю нашу школу. Это одно дело, одна на всех победа. Наши сотрудники, родители, дети идею поддержали и приняли самое активное участие», — говорит Оскар Латыпов.
Старшеклассница Софья Иванова — активная участница «Движения первых». Девушка всегда готова участвовать в волонтёрских и патриотических мероприятиях. Так, с отрядом «Добротворец» они регулярно плетут маскировочные сети. Не удивительно, что Софья сразу согласилась читать «Василия Тёркина». Школьница признаётся, что записала свою часть не с первого раза. Читать было несложно, так как написан текст легко. Сложно было морально переживать то, о чём написано.
«Василий Тёркин – довольно смелый человек, порой скромный. Готов за свою родину и в рукопашную на немца пойти, если оружия нет, — рассуждает Софья. — Мы понимаем, как тяжело было солдатам во Вторую мировую войну. И к 9 мая, и в поддержку участникам боевых действий сейчас мы решили запустить такой проект про Василия Тёркина. Это очень интересный челлендж в поддержку нашим солдатам, которые сейчас находятся на передовой».
От семьи Мироновых в проекте участвовали мама и сын. Марина Миронова рассказывает, что в семье воевали два деда, к счастью, вернулись живыми, хотя и с ранениями. Семья старается ездить на памятные места, связанные с Великой Отечественной войной, принимали они участие и в «Бессмертном полку». Идея проекта пришлась маме и сыну по душе.
«Важно было, потому что в преддверии 9 мая. Важно, чтобы у детей было чувство патриотизма гордости за свою Родину. Чтобы они знали, как это было в годы Великой Отечественной войны. Чтобы история не уходила, а жила с нами, мы благодарны нашим дедам, прадедам за то, что мы получили то, что сейчас имеем. Если бы не они, неизвестно, как бы сложилась наша жизнь. Василий Тёркин – пусть и вымышленное, но такое позитивное лицо, рассказывающее, каким было настроение у бойцов. Он был бы актуален и сейчас для наших бойцов, для поддержания их духа», — говорит женщина.
Четвероклассник Евгений Миронов, конечно, знает, кто является героем поэмы:
«Василий Тёркин – это вымышленный персонаж, боец, который воевал в Великую Отечественную. Он смелый, находчивый, добрый простой солдат», — говорит школьник.
В преддверии Дня Победы ролик, в создании которого приняли участие более двухсот человек, будут транслировать на всех ресурсах второй школы. Но главное – его в качестве подарка к празднику отправят бойцам на передовую.
Текст, фото: Светлана Борщева. Видео: Светлана Борщева, СОШ №2
