Одинцовский “Десятый лицей” в очередной раз подтвердил свои лидерские позиции в системе образования России, заняв второе место среди школ Подмосковья на “Съезде учителей”. 

Лицей готовит профессиональные кадры для передовой российской науки — официально он является базовой школой РАН (Российской Академии Наук). За 59 лет с момента открытия в учебном заведении сложились свои уникальные традиции. Вместе с тем, кредо Лицея — быть пионером образовательных трендов. 

Впервые направление информационных технологий здесь начали развивать в начале двухтысячных годов, когда для многих это ещё не казалось чем-то важным. Также лицеисты стали первопроходцами и в робототехнике, и нанотехнологиях. 

В учебной деятельности “Десятого лицея” есть 4 направления. Инженерное, предпринимательское, IT и естественнонаучное. 

Вся деятельность учеников ориентирована на практику и проектную деятельность — некоторые даже заканчивают школу, имея за плечами опыт регистрации собственной запатентованной интеллектуальной разработки. 

Благодаря статусу базовой школы Российской Академии Наук, Лицей хорошо технически оснащён и научному творчеству учеников практически нет преград. На занятиях по стереометрии ученики решают задачи, склеивая объёмные модели. На занятиях по биологии — ведут работу по разведению колоний муравьёв. Занимаясь робототехникой, они не только пишут программы для умной техники, но и создают прототипы, тут же в классе изготавливая детали на 3D-принтере. На занятиях по анатомии у учеников есть в распоряжении “Стол Пирогова”, интерактивный компьютер, на котором можно детально изучить органы тела. VR очки в обучении здесь применяют очень широко — одновременно в виртуальном пространстве может заниматься целый класс. В них установлены образовательные программы и игры, позволяющие погрузиться в уникальную среду, которую не воспроизвести в реальности. Например, в таких виртуальных пространствах можно визуализировать микро-масштабы (распространение угарного газа при пожаре) или наоборот, почувствовать масштабы космоса.  

“Десятый лицей” – это модель современного образовательного технопарка. Стремление всё визуализировать и перенести теорию в практику видно, например, по стендам в коридоре и во дворе, где стоят крупные модели, демонстрирующие законы физики — например, закон сохранения энергии или основы электричества. В библиотеке — не только учебники и книги, но и свежие периодические издания по изучаемым направлениям науки. 

Многолетняя работа с одарёнными детьми позволила педагогам Лицея разработать свою собственную методику работы с ними. 

Валерия Карева, директор одинцовского “Десятого лицея” рассказала: “Мы называем нашу методику “Интеллектуальное меценатство”. Учась у нас, ребята не только изучают науку и проверяют знания на практике — они создают алгоритмы, которые позволяют им обучать одноклассников, друзей. Это может быть алгоритм решения олимпиадных задач, исследования, алгоритмы работы с техникой. Важно чтобы они могли и презентовать, оформить знания. От этого во многом зависит их будущее и успешность. Это позволяет из одарённого ребёнка вырастить одарённого взрослого. Создание алгоритма поможет ему искать проблемы в своих знаниях, пополнять их, развиваться”. 

Работа учеников не ограничивается собственным классом. Педагоги стараются объединять детей не столько по возрасту, сколько по интересам. Поэтому во время дополнительных занятий старшие могут совместно создавать проекты с младшими. 

Динамичность мира постоянно развивающейся науки для лицеистов покоится на базе традиций альма-матер. Для каждого лицеиста священным считается день 19 октября, когда происходит посвящение. На Новый год уже многие годы ученики ставят мьюзиклы. Один из залов занимает крупный музей истории Лицея, в котором хранятся экспонаты с давних, “пионерских” времён, и многие ученики могут провести здесь экскурсию. Около двадцати процентов педагогов — выпускники “Десятого лицея”. Они, окончив после школы высшие учебные заведения, возвращаются, чтобы продолжать готовить учёные кадры на новом витке истории, сохраняя традиции. 

Также в 2024 году «Десятый Лицей» вошёл в топ-50 школ Московской области по конкурентоспособности выпускников (Топ-300 по этому показателю в России), Топ-500 школ России по выпускникам, поступившим в ведущие вузы страны.  

Никита Сморкалов. 

Фото и видео — Никита Смокалов