Педагог детского сада из Раменского вышла в финал конкурса «Воспитатель Подмосковья»
Сотрудник детского сада № 42 (дошкольного отделения Раменской средней школы № 5) Ольга Мигунова приняла участие в конкурсе «Воспитатель Подмосковья-2024». Одержав победу в муниципальном этапе состязания, педагог вошла в число финалистов.
«На конкурс я представила примеры работы с применением ТРИЗ-технологий. Это инновационная методика — теория решения изобретательских задач, — которую мы внедрили в нашем детском саду», — рассказала Ольга Мигунова.
В садике по этой методике построено изучение живописи русских художников, и не только. С помощью ТРИЗ-технологий и под руководством воспитателя малыши не просто рассматривают изображения, а буквально погружаются в них, добираясь до мельчайших деталей: «Работу с картинами мы включаем в различные обучающие программы по развитию речи, окружающему миру и другим. Разбирая детали на картине, учимся говорить, развиваем связную речь», — поделилась Ольга Мигунова.
Воспитатель прошла обучение ТРИЗ-технологиям на базе Раменского дома учителя. А затем влилась в группу единомышленников — педагогов детского сада № 42. Наработки своей команды Ольга и представила на областном конкурсе: дидактические материалы, пособия, технологические карты, игры, которые педагог использует во время занятий.
На конкурсе Ольга Мигунова наглядно показала, как работает методика. Занимаясь с воспитанниками другого дошкольного учреждения, она отметила, что дети быстро освоили материал.
Методику ТРИЗ-технологий применяют в детском саду № 42 с младшей группы. Сначала используют графические иллюстрации, картинки из книг. А уже в средней группе начинают знакомить детей с работами известных русских художников. Просмотр картин сопровождается музыкой, которую педагог специально подбирает для лучшего восприятия.
Текст, медиа — Ирина Моисеева
Сотрудник детского сада № 42 (дошкольного отделения Раменской средней школы № 5) Ольга Мигунова приняла участие в конкурсе «Воспитатель Подмосковья-2024». Одержав победу в муниципальном этапе состязания, педагог вошла в число финалистов.
«На конкурс я представила примеры работы с применением ТРИЗ-технологий. Это инновационная методика — теория решения изобретательских задач, — которую мы внедрили в нашем детском саду», — рассказала Ольга Мигунова.
В садике по этой методике построено изучение живописи русских художников, и не только. С помощью ТРИЗ-технологий и под руководством воспитателя малыши не просто рассматривают изображения, а буквально погружаются в них, добираясь до мельчайших деталей: «Работу с картинами мы включаем в различные обучающие программы по развитию речи, окружающему миру и другим. Разбирая детали на картине, учимся говорить, развиваем связную речь», — поделилась Ольга Мигунова.
Воспитатель прошла обучение ТРИЗ-технологиям на базе Раменского дома учителя. А затем влилась в группу единомышленников — педагогов детского сада № 42. Наработки своей команды Ольга и представила на областном конкурсе: дидактические материалы, пособия, технологические карты, игры, которые педагог использует во время занятий.
На конкурсе Ольга Мигунова наглядно показала, как работает методика. Занимаясь с воспитанниками другого дошкольного учреждения, она отметила, что дети быстро освоили материал.
Методику ТРИЗ-технологий применяют в детском саду № 42 с младшей группы. Сначала используют графические иллюстрации, картинки из книг. А уже в средней группе начинают знакомить детей с работами известных русских художников. Просмотр картин сопровождается музыкой, которую педагог специально подбирает для лучшего восприятия.
Текст, медиа — Ирина Моисеева
