В детском саду Куриловской гимназии Серпухова установили новые интерактивные доски
г.о. Серпухов, поселок Серпухов-15, ул. Королева, д. 6а
В детском саду «Звёздочка» дошкольного отделения МОУ «Куриловская гимназия» внедрение новых технологий значительно улучшило образовательный процесс. Благодаря победе в грантовом конкурсе «Вклад в будущее» учреждение получило современные интерактивные доски.
«Мы выиграли прекрасное оборудование. Интерактивные доски используются на основных занятиях и дополнительных, а также на родительских собраниях. Они стали незаменимыми помощниками в нашей работе», — рассказала воспитатель Елена Сергеевна.
Елена Сергеевна отметила удобство использования досок. Они находятся прямо в группах, в любое время воспитатель может включить доску и поиграть с детьми. В них загружено множество дидактических игр по познавательному развитию, предназначенные для интерактивного формата. На уроках математики доска часто используется для игр на сравнение, сложение и вычитание.
Интерактивные доски оказались особенно полезны для работы с гиперактивными детьми. Яркий и динамичный формат занятий помогает им лучше концентрироваться, а возможность индивидуального подхода позволяет учитывать особенности каждого ребенка.
«Занятия стали гораздо интереснее, продуктивнее и даже веселее. Современные дети с такими технологиями на «ты». Иногда они даже мне подсказывают!»», — добавила воспитатель.
Текст, фото, видео: Александр Стёпушкин
г.о. Серпухов, поселок Серпухов-15, ул. Королева, д. 6а
В детском саду «Звёздочка» дошкольного отделения МОУ «Куриловская гимназия» внедрение новых технологий значительно улучшило образовательный процесс. Благодаря победе в грантовом конкурсе «Вклад в будущее» учреждение получило современные интерактивные доски.
«Мы выиграли прекрасное оборудование. Интерактивные доски используются на основных занятиях и дополнительных, а также на родительских собраниях. Они стали незаменимыми помощниками в нашей работе», — рассказала воспитатель Елена Сергеевна.
Елена Сергеевна отметила удобство использования досок. Они находятся прямо в группах, в любое время воспитатель может включить доску и поиграть с детьми. В них загружено множество дидактических игр по познавательному развитию, предназначенные для интерактивного формата. На уроках математики доска часто используется для игр на сравнение, сложение и вычитание.
Интерактивные доски оказались особенно полезны для работы с гиперактивными детьми. Яркий и динамичный формат занятий помогает им лучше концентрироваться, а возможность индивидуального подхода позволяет учитывать особенности каждого ребенка.
«Занятия стали гораздо интереснее, продуктивнее и даже веселее. Современные дети с такими технологиями на «ты». Иногда они даже мне подсказывают!»», — добавила воспитатель.
Текст, фото, видео: Александр Стёпушкин
