Наро-фоминская средняя школа №7 стала одной из официальных площадок проведения «Диктанта Победы».

Учитель истории Наталья Беликова  рада тому, что школа, где она работает, в центре событий. «Диктант Победы» для неё всегда долгожданное событие, и его значение  в масштабах страны, по словам учителя, переоценить трудно. Признаётся, что за  результаты «Диктанта» своих учеников почти не переживает, потому что уверена:  на многие вопросы у них есть ответы.

«Для нас история Великой Отечественной войны – это не сухие обезличенные факты. Каждый эпизод мы изучаем через конкретных людей, с интересными фактами, воспоминаниями, открываем литературные произведения. Иногда на уроках даже звучит музыка -  например, «Ленинградская» симфония Шостаковича. Ведь история о том, как она была написана и при каких обстоятельствах впервые была исполнена — это тоже эпизод истории войны, который так много может рассказать. Мы проживаем эти 1418 дней, чувствуя боль утрат. Маршем проходим до Берлина через каждую битву... И именно так история оживает. Ребята по-настоящему изучают её. И гордятся своей великой Родиной – Россией», -уверенно говорит педагог.

В классе за партами вместе с ребятами сегодня глава Наро-Фоминского городского округа Роман Шамнэ. Прежде чем открыть задания «Диктанта Победы», на правах старшего товарища дал ребятам совет: «Если на какой-то вопрос у вас нет ответа, не воспринимайте это как неудачу. Это всего лишь повод открыть книгу и узнать что-то новое».

Ребята признаются — они пишут «Диктант Победы»  и в память о своих героях. В течение года они готовят проекты-рассказы о своих прадедах. И понимают: личный боевой путь каждого воина —  это и есть история. История семьи  и история страны. 

В классе тишина, которую изредка нарушает шелест страниц. Это пятый «Диктант». Каждый раз он составлен таким образом, что охватывает определённые темы. В этот раз задания о Сталинградской и Курской битве, блокаде Ленинграда, освобождении Донбасса и Нюрнбергском процессе.

Если кто-то, склонив голову над листами с заданием, размышляет над ответами, то Геннадий Пензов, председатель окружного Совета депутатов, методично записывает ответы. Всё, что касается Великой Отечественной войны, для него очень личная тема. Он -  сын фронтовика, который прошёл дорогами войны от первого до последнего дня. Рассказы отцы, воспоминания дедов – вот его  первые «учебники истории».

«В школе история была одним из любимых предметов. Принимал участие в школьных олимпиадах, побеждал — у меня даже был дополнительный балл за это, который учитывался при поступлении. Вообще история моей семьи определила мою судьбу- я поступил в военное училище, — Геннадий Пензов искренне рассказывает про себя. – Я даже принимал участие в пробеге, посвящённом 40-летию Победы. Мы бежали из Воронежа к местам боёв на Курской дуге. Священная земля! Мы изучали историю на местах, встречались с ветеранами. И эти впечатления и знания -  на всю жизнь».

Выйдя из класса, оценивает задания «Диктанта» на «отлично»: есть вопросы, на которые можно ответить «с лёта», есть над чем подумать. Есть и то, ради чего нужно будет открыть энциклопедию.

Узнать свою «оценку» каждый сможет сам. Но главная задача – образовательная. И с ней «Диктант Победы» справляется на «отлично».

Анна Тюрюмина