Художественная школа «Параллели» из Балашихи получила статус инновационной площадки
Такой статус школа получила по направлению «Выявление и поддержка молодых талантов в сфере изобразительного искусства» за подготовку лауреатов Всероссийского изобразительного диктанта.
Всего в конкурсе участвовало 32 000 работ, из них 170 принесли победу своим авторам. В это число вошло трое воспитанников художественной школы «Параллели». Ежегодно конкурс организовывает Международный союз педагогов-художников. В диктанте может принять участие любой желающий житель России и зарубежья от 5 до 18 лет. По словам организаторов, каждый год участвуют конкурсанты из 15-20 стран.
Для диктанта была выбрана главная тема «Созидатели и мастера моего края». Исполнительный директор Международного союза педагогов-художников Марина Астафьева пояснила, что организаторам было важно, чтобы участники в своих работах отразили творения, дела, свершения реальных людей, которые внесли вклад в развитие своего региона, области, страны.
«Всероссийский изобразительный диктант – это крупнейшее культурное событие. Мы гордимся тем, что наши трое воспитанников стали победителями. Они вносятся в реестр одарённых детей, то есть это – потенциально кадровый резерв Президента. Также победители конкурса при поступлении в вуз художественной направленности будут иметь дополнительные баллы», – рассказал Валерий Егоров, педагог дополнительного образования художественной школы «Параллели», член Союза дизайнеров Москвы, член Союза художников России.
Валерий отметил, что по статистике все выпускники школы «Параллели», которые хотят стать профессионалами в области изобразительного искусства, поступают в колледжи и вузы.
«В нашей школе мы воспитываем не просто будущих художников, мы воспитываем личность, которая много читает, интересуется культурой, историей, ходит в музеи, общается с людьми и познаёт мир. Наш педагогический состав старается раскрыть таланты в каждом ребёнке. Мы работаем по принципу передачи знаний, которая существует столетия: от мастера к ученику, и это приносит плоды», – сказал Валерий Егоров.
Также он добавил, что получение статуса инновационной площадки подтверждает то, что школа проводит правильную профориентацию, а свои творческие и педагогические методы может масштабировать на другие учебные заведения.
Лидия Кифак окончила школу «Параллели» 15 лет назад, в художественный вуз поступать она не собиралась, однако знания, которые получила в школе, применяет в обычной жизни и на работе. Она уже много лет делает макеты полиграфической продукции, рисует на графическом планшете, участвует в пленэрах, рисует для себя.
«О карьере художника я не мечтала, но мне всегда нравилось рисовать, и родители в детстве меня привели сюда, здесь я занималась всегда с большим удовольствием и интересом. Тут всегда было тепло и душевно, у нас были прекрасные преподаватели, в общем-то, как и сейчас. Ну, а сегодня я вожу уже сюда свою трёхлетнюю дочь Ангелину. Я даже не раздумывала над тем, куда её записать для творческого развития. Только сюда! Конечно, рано говорить о будущем и что-то загадывать, но художественная школа формирует очень много хороших качеств в человеке, это вкус, любовь к красоте, эстетике, это умение замечать прекрасное в каждой мелочи», – поделилась выпускница художественной школы «Параллели» Лидия Кифак.
Автор текста, фото, видео: Анна Епихова
Такой статус школа получила по направлению «Выявление и поддержка молодых талантов в сфере изобразительного искусства» за подготовку лауреатов Всероссийского изобразительного диктанта.
Всего в конкурсе участвовало 32 000 работ, из них 170 принесли победу своим авторам. В это число вошло трое воспитанников художественной школы «Параллели». Ежегодно конкурс организовывает Международный союз педагогов-художников. В диктанте может принять участие любой желающий житель России и зарубежья от 5 до 18 лет. По словам организаторов, каждый год участвуют конкурсанты из 15-20 стран.
Для диктанта была выбрана главная тема «Созидатели и мастера моего края». Исполнительный директор Международного союза педагогов-художников Марина Астафьева пояснила, что организаторам было важно, чтобы участники в своих работах отразили творения, дела, свершения реальных людей, которые внесли вклад в развитие своего региона, области, страны.
«Всероссийский изобразительный диктант – это крупнейшее культурное событие. Мы гордимся тем, что наши трое воспитанников стали победителями. Они вносятся в реестр одарённых детей, то есть это – потенциально кадровый резерв Президента. Также победители конкурса при поступлении в вуз художественной направленности будут иметь дополнительные баллы», – рассказал Валерий Егоров, педагог дополнительного образования художественной школы «Параллели», член Союза дизайнеров Москвы, член Союза художников России.
Валерий отметил, что по статистике все выпускники школы «Параллели», которые хотят стать профессионалами в области изобразительного искусства, поступают в колледжи и вузы.
«В нашей школе мы воспитываем не просто будущих художников, мы воспитываем личность, которая много читает, интересуется культурой, историей, ходит в музеи, общается с людьми и познаёт мир. Наш педагогический состав старается раскрыть таланты в каждом ребёнке. Мы работаем по принципу передачи знаний, которая существует столетия: от мастера к ученику, и это приносит плоды», – сказал Валерий Егоров.
Также он добавил, что получение статуса инновационной площадки подтверждает то, что школа проводит правильную профориентацию, а свои творческие и педагогические методы может масштабировать на другие учебные заведения.
Лидия Кифак окончила школу «Параллели» 15 лет назад, в художественный вуз поступать она не собиралась, однако знания, которые получила в школе, применяет в обычной жизни и на работе. Она уже много лет делает макеты полиграфической продукции, рисует на графическом планшете, участвует в пленэрах, рисует для себя.
«О карьере художника я не мечтала, но мне всегда нравилось рисовать, и родители в детстве меня привели сюда, здесь я занималась всегда с большим удовольствием и интересом. Тут всегда было тепло и душевно, у нас были прекрасные преподаватели, в общем-то, как и сейчас. Ну, а сегодня я вожу уже сюда свою трёхлетнюю дочь Ангелину. Я даже не раздумывала над тем, куда её записать для творческого развития. Только сюда! Конечно, рано говорить о будущем и что-то загадывать, но художественная школа формирует очень много хороших качеств в человеке, это вкус, любовь к красоте, эстетике, это умение замечать прекрасное в каждой мелочи», – поделилась выпускница художественной школы «Параллели» Лидия Кифак.
Автор текста, фото, видео: Анна Епихова
