Педагог из Донбасса помогает адаптироваться детям земляков в клинской школе
АРХИВ
Учитель начальных классов из Донбасса Татьяна Беликанова приехала в Клин, как сопровождающее лицо делегации в пункт временного размещения наших соотечественников. Со временем она узнала, что в местной школе требуется педагог. Беликанова с удовольствием согласилась присоединиться к команде профессионалов управления образования на базе школы поселка Чайковского.
Татьяне доверили своих же детей, так как педагог уже успела с ними сблизиться. Беликанова с группой приехали четвертого сентября 2022 года. Она отмечает, что поначалу все дети были робкими и скованными. Не могли себя раскрыть, но постепенно трудности прошли и все срослось.
Из-за недостаточного количества знаний, которые дети недополучили из-за дистанционного обучения, в четвертом классе появились проблемы в усвоении образовательной программы. Приходилось с самого начала вспоминать прошлые знания и усваивать новые. Педагог совместно с коллективом школы скорректировала учебный процесс так, чтобы те, кто знал предметы, помогали наверстывать их другим.
Спустя пять месяцев педагог отметила, что подход у детей к освоению предметов стал совсем другой. Они привыкли к мирной жизни без звуков бомбежек и стрельбы, расслабились и адаптировались.
«У нас в классе есть ребенок, который приехал летом. И уже мы видим разницу в учебном процессе между приездом и обучением в клинской школе. По программе учебников в России они теперь успевают. Некоторым просто не хватало повышенной самооценки, чтобы раскрыть себя», - рассказала Татьяна Беликанова.
Контакт между учителем и ребенком очень важен. Поэтому главную задачу педагог видит в ежедневной помощи детям перебороть страх и добиться своих целей.
АРХИВ
Учитель начальных классов из Донбасса Татьяна Беликанова приехала в Клин, как сопровождающее лицо делегации в пункт временного размещения наших соотечественников. Со временем она узнала, что в местной школе требуется педагог. Беликанова с удовольствием согласилась присоединиться к команде профессионалов управления образования на базе школы поселка Чайковского.
Татьяне доверили своих же детей, так как педагог уже успела с ними сблизиться. Беликанова с группой приехали четвертого сентября 2022 года. Она отмечает, что поначалу все дети были робкими и скованными. Не могли себя раскрыть, но постепенно трудности прошли и все срослось.
Из-за недостаточного количества знаний, которые дети недополучили из-за дистанционного обучения, в четвертом классе появились проблемы в усвоении образовательной программы. Приходилось с самого начала вспоминать прошлые знания и усваивать новые. Педагог совместно с коллективом школы скорректировала учебный процесс так, чтобы те, кто знал предметы, помогали наверстывать их другим.
Спустя пять месяцев педагог отметила, что подход у детей к освоению предметов стал совсем другой. Они привыкли к мирной жизни без звуков бомбежек и стрельбы, расслабились и адаптировались.
«У нас в классе есть ребенок, который приехал летом. И уже мы видим разницу в учебном процессе между приездом и обучением в клинской школе. По программе учебников в России они теперь успевают. Некоторым просто не хватало повышенной самооценки, чтобы раскрыть себя», - рассказала Татьяна Беликанова.
Контакт между учителем и ребенком очень важен. Поэтому главную задачу педагог видит в ежедневной помощи детям перебороть страх и добиться своих целей.
